序曲
是每段表演的引言 而
序曲前
則是我對自己的引言
提前三十分鐘到達教室的場域
靜謐 尚未有背景音樂 通常
可以的話會選擇沒有歌詞的專輯
將畫具從各式的畫箱拿出
先不論放入畫箱前的準備工作
依序擺上
畫板
講義
裱卡
再來是各式
畫筆
輔具
色盤
筆洗
每個順序與位置
早在心中演練過上百次
不假他手
爾偶會有早到的同學協助
佈局我們的繪畫桌面
也都會先詢問今天需要放置哪些
這樣的放置還喜歡嗎
他們在課堂上已久
我們也早已培養了程度裡的默契
憶起多年前的課堂
有從紐約與韓國的同學
分別在不同時間 問了我相同的事情
他們早在教室等待
看著我們的繪畫桌面從零到有
覺得是一串行雲流水的組合
「問我是否很享受這個過程 與
同學們出現前的寧靜」
驚奇於他們觀察的細膩 也
感謝他們在一旁待著
將空間讓位給畫具們與我
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